"Від творчого вчителя до творчого учня"

    Мета роботи ШМК :

     Удосконалення професійної компетентності педагогів і створення умов для активізації креативного потенціалу учасників педагогічного процесу засобами методичної роботи.

     У процесі роботи виконуються завдання, окреслені Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національною доктриною розвитку освіти, програмою «Вчитель», Державним стандартом базової загальної середньої освіти 11-річної школи, а саме забезпечити:

     - зростання фахової підготовки вчителів, організацію та вивчення педагогічних ідей, оновлення та впровадження їх у практику роботи вчителів; опанування педагогічними інноваційних методик і форм навчання;

     - вивчення індивідуальних особливостей кожної дитини;

     - проведення моніторингових досліджень;

     - вплив на формування творчого й інтелектуального потенціалу кожної дитини.

     Основні пріоритети в роботі вчителів ШМК природничо-математичного циклу:

     - формувати інноваційну культуру вчителів ШМК;

     - удосконалювати урок як основну форму організації навчальної діяльності;

     - створити умови і прищеплювати інтерес до самоосвіти;

     - допомагати учням опанувати стратегію життєвого проектування та самореалізації, розвивати інноваційний потенціал інтелектуально обдарованих дітей.

     Завдання ШМК природничо-математичного циклу на 2012-2013 навчальний рік:

     - перехід на ІІІ етап роботи над обласним науково-методичним проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;

     - проведення діагностики рівня готовності членів ШМК до реалізації ІІІ етапу обласного проекту «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;

     - вдосконалювати науково-теоретичну, психолого-педагогічну, загально-дидактичну, методичну і фахову підготовку членів ШМК природничо-математичного циклу з метою надавати якісну і повну загальну середню освіту;

     - здійснювати інформаційно-нормативне, методичне, психологічне забезпечення вчителів;

     - вивчати, впроваджувати перспективний педагогічний досвід, узагальнювати та здійснювати обмін досвідом успішної педагогічної діяльності;

     - створити умови для професійного зростання, самоосвіти, дослідницької і творчої діяльності вчителів;

     - забезпечити засвоєння і впровадження найбільш ефективних технологій, методик і технік навчання та виховання школярів;

     - забезпечити сприятливі умови для досягнення учнями рівня освіченості відповідного ступеня навчання, для розвитку потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів і нахилів;

     - використання електронних засобів у навчально-виховному процесі в ході фахових конкурсів, під час атестації;

    - результативність участі в інтелектуальних конкурсах: предметних олімпіадах, професійних учительських конкурсах.

     Основні напрями діяльності ШМК :

     - проведення аналізу результатів освітнього процесу за 2011-2012 навчальний рік;

     - подання пропозицій щодо зміни змісту та структури обов’язкових навчальних курсів, їх навчально-методичного забезпечення;

     - подання пропозицій щодо організації та змісту атестації педагогів;

     - подання пропозицій щодо організації та змісту досліджень, орієнтованих на поліпшення засвоєння учнями навчального матеріалу відповідно до державних освітніх стандартів;

     - прийняття рішень про підготовку методичних рекомендацій на допомогу вчителям, організація їх розробки та засвоєння;

     - розробка методичних рекомендацій для учнів та їх батьків щодо найкращого засвоєння відповідних предметів і курсів, підвищення культури навчальної праці;

     - організація роботи методичних семінарів для вчителів.